Creación de una secuencia AICLE en Exelearning…

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Siguiendo con la anterior entrada os contaré algunos consejos derivados de mi cortísima experiencia:

1. ¿Qué es Exelearning?

Más que decir qué es y cuando surgió os diré que sirve para crear unidades didácticas de distinta duración en las que se presenta tanto los contenidos como el programa de actividades.

2. ¿Cómo se accede?

Es gratuito. Se descarga en el portal de Exelearning que más se adapte a nuestro equipo. La instalación es sencillísima.

3. ¿Cómo se utiliza para diseñar una programación?

A través de la creación de páginas, a las que puedes dar el nombre que quieras, que a su vez, pueden dividirse en tareas y pre-tareas según la necesidad de tu secuencia.

4. ¿Cómo se escribe?

Mediante los i-devices, que no son otra cosa que pequeñas aplicaciones predeterminadas que se insertan en tu cuadro de trabajo y que tienen usos preestablecidos:

-Texto libre. Cuenta con un procesador de texto que permite incluir enlaces, imágenes, tablas,…

-Conocimiento previo.

-Actividades interactivas y no interactivas: respuesta múltiple, rellenar huecos, reflexión, retroalimentación,…

En la elaboración de mi secuencia me ha permitido crear galería de imágenes con las que el alumnado pueda comparar y extraer características de cada estilo; tablas como andamiaje para organizar su conocimiento o actividades en grupo; preguntas de reflexión con retroalimentación,…

En definitiva, una buena herramienta que permite organizar, diseñar y presentar secuencias didácticas.

Creación de una secuencia AICLE

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Siguiendo nuestro curso de REA en AICLE nos tocaba elaborar ahora la secuencia AICLE para una unidad didáctica que pudiéramos poner en práctica.

Manos a la obra vi que en la plataforma de Plurilingüismo de la Junta de Andalucía había un buena cantidad de unidades AICLE de Ciencias Sociales y, además, de excelente calidad. Así que decidí que diseñaría una secuencia cuyo hilo conductor es “Contrasting styles: Neoclassicism vs Romanticism”.

“Wanderer above the sea and fog”, by Gaspar Friedrich

-Además de incluir la programación de los contenidos de L2 y de MNL, la principal dificultad, o más bien diría yo, el tiempo empleado, lo dediqué a la búsqueda de los materiales y a su presentación didáctica.

.Aprovechando que estoy haciendo un curso por el Aula Virtual de la Junta de Andalucía sobre Creación de unidades AICLE con Exelearning decidí presentarla de esta manera.

Symbaloo (la agenda abierta)

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En el curso de #REAaicle_INTEF hemos estado descubriendo aplicaciones que nos ayudaran a ordenar la ingente información (a veces repetitiva y poco significativa) con los marcadores sociales (Diigo) y con la creación de webmix (Symbaloo).

Olvidándonos de definiciones concretas de lo que es una webmix, Symbaloo para mí es una especia de agenda abierta temática con enlaces web.

¿Cómo es su diseño y organización?

La aplicación trabaja con las webmixes, que consisten en una especie de galería con celdas donde se enlazan webs que a nosotros nos parezcan significativas. Es una especie de historial andante etiquetado.

Yo he iniciado uno basado en enlaces de recursos AICLE para Historia, Historia del Arte, Geografía y Emprendimiento.

http://www.symbaloo.com/mix/recursosaicle21

 Featured image

Si quieres guardar uno de esos enlaces se pincha con el botón derecho y se da a guardar enlace. Tiene la posibilidad de personalizar el enlace cambiándole el nombre (viene pretederminado y a lo mejor no nos interesa) y el color del fondo. Esta opción la he usado yo para organizar los recursos según la materia a la que fueran destinados.

Otra característica que encuentro interesante es que puede publicarse y así podemos compartir (y no olvidemos, que compartan con nosotros) búsquedas y recursos de otros compañeros y compañeras.

Aquí os dejo la página principal por si os apetece echar un vistazo.